哲学课堂教学浅议

“世移则事异，事异则备变”，中学思想政治课的教学尤其是理科班由于多方面的因素逐渐陷入一种尴尬的境地。如何在目前的大背景下让政治课焕发应有的生机与活力，这就成为摆在每一位政治教师面前亟需解决的难题。笔者在教学实践过程中有一个最大的体会就是充分挖掘教材，让知识本身的内在魅力去吸引学生，引起学生的求知欲，唯如此，才能从根本上解决问题。在《事物运动是有规律的》的一课教学中，笔者运用严密的逻辑推理、缜密的分析、准确的语言表达取得了良好的教学效果。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★