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2014-2015学年高二化学同步学案:2.1.2 同分异构体(第1课时)(苏教版选修5)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本苏教版

使用学科化学

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2014-12-01 21:22:10

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专题2 有机化合物的结构和分类 第一单元 有机化合物的结构 第二节 同分异构体(第1课时) 《学习目标》 1.能识别一般的异构体,并能用分子结构模型搭建简单分子;知道是分子结构的差异导致了同分异构体间性质的不同。 2.能用结构式和结构简式表示简单有机化合物(碳原子数在10以内)的同分异构体。 《活动与探究》 化合物具有相同的分子式,但结构不同,因而产生了性质上的差异,这样的现象叫同分异构现象,具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。同分异构现象是有机物中的普遍现象。在有机化合物中,当碳原子数目增多时,同分异构体的数目也就越多。 1.写出下列物质可能具有的结构简式:

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2014-2015学年高二化学同步学案:2.1.2 同分异构体(第1课时)(苏教版选修5)

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