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历史微课教学设计:岳麓版必修一 第三单元第九课《智慧之玉:美国民主共和制》(常平中学:张绍彬)

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备课教案 

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上传人黑龙

更新时间2014-12-12 22:37:09

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设计思路就是设计思考,设计思考的对象是一个结构,通过新结构,使学习更加有意义。因此我将主体选择论用原因分析,将“有衡”作为核心

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评:

历史微课教学设计:岳麓版必修一 第三单元第九课《智慧之玉:美国民主共和制》(常平中学:张绍彬)

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