《同步备课》2014年高中物理教学设计（新人教必修二）7.2《功》3

新课教学 讨论探究功的一般表达式： 当与互成夹角时，力是否做功以及做功的多少，正是本节课所要学习的内容，下面通过同学们分组讨论探究，并请小组代表回答下面所提出的问题。 设疑：1．如果人用斜向上的力拉车前进时，车发生了一段位移，如图2。图2与图1例子中的拉力有什么主要的不同之处？

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