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2014高考语文二轮复习名师讲义:专题五 如何使语言表达更得体

资料类别教案

备课教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2014-02-27 20:02:59

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专题五 如何使语言表达更得体 ●考情略语 “语言得体”指符合语境和语体要求,是历年高考考查的重头戏。近年来对这一考点的考查呈现“生活化、实用化、人文化”三大特征,题型越来越开放,难度也越来越大。实用性很强的“语体转换、情境对话、感恩致辞、书信用语”等纷纷闪亮登场,成为高考试卷的一大看点。 ●回顾•反思•对策《真题1》(2013•高考安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。李华:①________________________________________________________________________ 路萍:哟,红灯啊?我没注意。李华:阿姨,您看,②________________________________________________________________________ 路萍:嗯,是不该跟着别人抢。李华:③________________________________________________________________________ 路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。李华:谢谢您,再见!路萍:也谢谢你,再见!

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2014高考语文二轮复习名师讲义:专题五 如何使语言表达更得体

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