7 烛之武退秦师问题导学 1．文章写烛之武在使命面前，先“避”后“受”，有什么作用？ 2．烛之武用哪些事理和事实说服秦伯退兵的？ 3．写事离不开人，从整个情节来看，你觉得烛之武是一个怎样的人呢？自主探究烛之武说服秦伯退兵，采用了哪些外交策略与技巧？文法导析 1．伏笔与照应。这篇文章虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。 2．波澜起伏。这篇课文波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。 3．详略得当。这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的，所以对“退秦师”的前
