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2013-2014学年高中语文苏教版必修一讲解与例题:第四专题 赤壁赋

资料类别学案

学案导学 

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教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人百变虾

更新时间2014-03-21 18:43:04

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赤壁赋问题导学 1.本文多次写到主客问答,这种安排有什么作用? 2.苏轼针对客人的回答,阐述了什么道理?表现了作者怎样的心情? 3.《赤壁赋》中“水”与“月”的论述与苏轼的人生观有何关系? 4.苏轼认为,变与不变,都是相对的。因此,对人生而言,那天地宇宙万事万物,“而又何羡乎”,自然也不必“哀吾生之须臾”了。对这种观点你怎么看?自主探究《赤壁赋》是苏轼于“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作的。有人说作者在这里触景生情,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、对人生的一种感悟,流露了“人生无常”的消极情绪。本文的感情基调是消极的吗?文法导析

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文苏教版必修一讲解与例题:第四专题 赤壁赋

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