2013-2014学年高中语文苏教版必修一讲解与例题：第二专题 获得教养的途径

获得教养的途径问题导学 1．作者认为获得真正教养的最重要的途径是什么？这条途径有什么特点？这条途径对人生有什么作用？ 2．文章在阐述阅读经典杰作的作用时，为什么提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提？ 3．黑塞所说的“世界文学”有怎样的内涵？自主探究本文作者提倡读书要“重复阅读”，可以说是主张“精”读，而也有人强调开卷有益，也就是所谓的“博”读，二者是否矛盾？文法导析 1．紧扣中心话题，多角度、多方法论证。

2013-2014学年高中语文苏教版必修一讲解与例题：第二专题 获得教养的途径

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