收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>学案中心>>语文学案>>语文学案导学

2013-2014学年高中语文苏教版必修五讲解与例题:专题4 我为什么而活着

资料类别学案

学案导学 

提供方式免费

下载扣点0 (该资料免费下载

教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2014-03-25 13:10:59

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息   在线预览

我为什么而活着问题导学 1.“我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。”到网上查阅相关资料,了解罗素生平,说说“我自己也深受其害”的具体所指,理解罗素将同情心作为人生追求的内涵。 2.《我为什么而活着》体现了作者怎样的思想境界? 3.帕斯卡尔和罗素表达思想观点的方法有什么不同?试结合文章作具体分析。自主探究人活在世上,是一件美妙的事情,虽然人人都知道人生的结果必然是死亡,但是因为活着的过程而让人产生出对生的留恋。泰戈尔说:“生,当如夏花般绚烂;死,当如秋叶般静美。”你对“活着”有哪些认识呢?你认为人应该选择怎样的活法?文法导析结构缜密,开合自如本文开篇提出全文的中心:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。”开篇点题,统摄全篇,这种方法,使中心显得十分突出。中间三段条分缕析,在每一方面的开头处,往往先说明要点,段尾再加以重申,使各段意思集中而不偏离中心。最后一段,收束全篇,重申自己的人生信仰与追求。全文分三部分,采用总分总的结构方式,段落的中心意思,段与段、部分与部分之间的联系非常清楚,鲜明易懂,从而使中心更加突出,使读者更能感受到其间所蕴含的深沉而激越的感情。技法导练导练目标请采用递进式的结构方式,自选话题,写一篇议论性的文章。素材积淀

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文苏教版必修五讲解与例题:专题4 我为什么而活着

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索