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2013-2014学年高中语文人教选修中国古代诗歌散文欣赏过关检测:第六单元文无定格贵在鲜活(含答案)

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单元测试试题 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人小刘

更新时间2014-05-03 14:22:10

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语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第六单元 文无定格 贵在鲜活 单元检测(满分120分,时间120分钟)阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。儒释道互补与心态和合对于和合文化,可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略,有人从中读出一种社会理想,都讲出了一番道理。我别出心裁,想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来,“和合”一词中的“合”,应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单,只有在具备两个以上要素的情况下,才能谈得上“合”;倘若只是单一要素,根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起,有可能发生冲突,也未必就一定发生冲突。即便发生冲突,也未尝不可以化解。成功地化解冲突,便进入了“和”的状态。所谓“和”,应该是指多样性的统一,是指冲突的化解。显而易见,这种意义上的“和”,有别于“同”,故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来,进入“和”的心态,绝非易事,仅靠一种学说,显然也是不可能

特邀主编老师 rager20121231@163.com 点评:

2013-2014学年高中语文人教选修中国古代诗歌散文欣赏过关检测:第六单元文无定格贵在鲜活(含答案)

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