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2013-2014学年高中语文人教选修中国古代诗歌散文欣赏过关检测:第二单元置身诗境缘景明情(含答案)

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单元测试试题 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人小刘

更新时间2014-05-03 14:20:34

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语文人教版中国古代诗歌散文欣赏第二单元 置身诗境 缘景明情 单元检测(满分120分,时间120分钟)阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。生生不息的人生境界论袁济喜 ①人生境界论是中国传统文化中亘古长存的人文话题。谈到“境界”一词,我们生活中常说某人思想道德高尚,就称赞他境界高;有时也指人在某件事物上的处境。王国维在《人间词话》中强调,人生境界是文学境界的前提,没有人生境界就写不好诗词。我以为,中国文化视野中的人生境界论是理想与现实、永恒性与当下性的统一。 ②在传统文化中,人生境界与人格境界直接相关。中国人自古至今,较多地从道德的层面上去看待人格现象。中国古代虽没有人格这个名词,但儒家经典《礼记》中有所谓“言有物而行有格也,是以生则不可夺志,死则不可夺名”,这里所说的“格”也就是指内在道德与外在行为的统一。 ③从孔子到思孟学派的《中庸》《大学》,推崇的是内心的真诚无伪,慎独养心,直到今天,我们中国人最恨的是日常生活中的两面派。所谓人格

特邀主编老师 rager20121231@163.com 点评:

2013-2014学年高中语文人教选修中国古代诗歌散文欣赏过关检测:第二单元置身诗境缘景明情(含答案)

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