基本信息
第二节 量子世界
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1、初步了解普朗克“量子假说”的背景，体会经典力学的局限性。知道普朗克“量子假说”的主要内容。
2、初步了解爱因斯坦“光量子说”的含义，了解光的微粒说与波动说之争，知道光具有波粒二象性。
（二）过程与方法：
1、认识到发展问题和提出问题的意义，认识到在科学理论建立过程中猜想和假设的重要性，以及科学争论和自由争鸣对科学发展所起的作用，培养学生的质疑能力和相像能力。
2、能尝试运用物理原理和研究方法解决一些相关的实际问题，培养解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观：
1、领略到自然界的奇妙与和谐，发展学生对科学的发奇心与求知欲。体会辩论和质疑在科学研究中所起的积极作用。
2、养成敢于发表自己观点，既坚持原则又尊重
