《使用说明》☆号为c层选做，a、b层必做；★号为b层选做，a层必做。 1． 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在
学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。 2． 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。《学习目标》 1、了解“美苏两极对峙格局”的形成及其背景，理解对峙格局对战后国际关系的影响。 2、理解“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”出台的目的及作用。 3、理解柏林危机与北约成立的关系，把握北约和华约成立的目的及给世界格局带来的影响。 4、分析美国发动朝鲜战争和越南战争的目的及影响。《学法指导》 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。《自主学习》一、两极对峙格局形成的背景 1、第二次世界大战结束后，美苏战时的同盟关系瓦解，关系逐渐恶化
