教学目标：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用venn图表达集合间的关系；（4）了解空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；能利用venn图表达集合间的关系。教学难点：弄清楚属于与包含的关系。教学过程：一、复习引入： 1.提问：集合的两种表示方法？ 如何用适当的方法表示下列集合？ （1）10以内3的倍数； （2）1000以内3的倍数 2.用适当的符号填空： 0 n； q； -1.5 r。思考1：类比实数的大小关系，如5<7，2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”
