湖南师范大学附属中学高一数学教案：数列极限的定义1

教材：数列极限的定义目的：要求学生首先从实例（感性）去认识数列极限的含义，体验什么叫无限地“趋近”，然后初步学会用语言来说明数列的极限，从而使学生在学习数学中的“有限”到“无限”来一个飞跃。过程：一、实例： 1当无限增大时，圆的内接正边形周长无限趋近于圆周长 2在双曲线中，当时曲线与轴的距离无限趋近于0 二、提出课题：数列的极限 考察下面的极限

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★