吉林省东北师范大学附属中学高中数学人教A版理科教案选修2-2.3.1.2复数的几何意义

教学目标： 知识与技能：理解复数与从原点出发的向量的对应关系 过程与方法：了解复数的几何意义情感、态度与价值观：画图得到的结论，不能代替论证，然而通过对图形的观察，往往能起到启迪解题思路的作用教学重点：复数与从原点出发的向量的对应关系．教学难点：复数的几何意义。教具准备：多媒体、实物投影仪。教学设想：复数z=a+bi(a、b∈r)与有序实数对(a，b)是一一对应关系这是因为对于任何一

吉林省东北师范大学附属中学高中数学人教A版理科教案选修2-2.3.1.2复数的几何意义

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★