2014-2015学年高中语文同步教案设计：2.6《琵琶行并序》（人教新课标必修3）

2014-2015学年高中语文同步教案设计：2.6《琵琶行并序》（人教新课标必修3） 高中语文 琵琶行教案 新人教版必修3 三维目标： 1.知识和能力 知识目标：①了解作者、写作背景、诗歌知识。②积累古汉语知识。 能力目标：①声情并茂地朗读，流畅地背诵。②赏析音乐描写的方法。 2.过程和方法 过程：知识学习——思路梳理——细节赏析 方法：引导，讨论，训练。 3．情感、态度和价值观

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