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2016届高考生物二轮复习提升练:专题9 热点题型精析 Word版含解析

资料类别试题

单元测试试题 

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使用学科生物

使用年级高一

上传人1421890381@qq.com

更新时间2015-12-23 10:24:58

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专题提升练九 时间:90分钟 满分100分 一、选择题(2.5×20=50分) 1.如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(  ) a.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料 b.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 c.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 d.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离 [答案] c [解析] 本题考查了生物新物种形成的基本环节概念模型的相关知识,我们首先要理解图中a、b、c、d的概念,然后理清这几个概念之间的关系,从而建构出正确的概念模型。a错误,a表示突变和基因重组,是生物进化的原材料。b错误,b表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,不是生物进化的标志,一旦形成了生殖隔离,便形成了新物种。d错误,新物种形成不一定需要地理隔离。 2.(2015•北京,4)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区,各处理区均设7个10 m×10 m的观测点,每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表。 处理区小蚂蚁出现率的变化(%) 定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35 驱走大蚂蚁增加70 不灌溉不驱走大蚂蚁减少10 驱走大蚂蚁减少2 对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是(  ) a.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 b.采集实验数据的方法是样方法 c.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 d.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 [答案] a  [解析] 大蚂蚁的有无,影响到小蚂蚁的出现概率,不是小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长,

特邀主编老师 陈丽清 点评:

试题很好,答案正确,解析详细。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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