第 2课时 中国共产党:以人为本 执政为民
1.知识目标:(1)了解优秀共产党员的先进事迹,阐明共产党执政的本质;(2)知道中国共产党的指导思想,明确中国特色社会主义理论体系的内容;(3)知道邓小平理论的主要内容及其核心与精髓,“三个代表”重要思想的集中概括及其本质,科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。
2.能力目标:(1)结合实例,分析中国共产党以人为本、执政为民的理念,提高分析能力;(2)通过学习党的指导思想的发展,培养学生的创新能力。
3.情感态度价值观:通过了解罗阳、沈浩和郑培民等共产党人学习和践行党的理论的感人事迹,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
1.本节的重点内容:(1)中国特色社会主义理论体系;(2)中国共产党要实现最广大人民的根本利益。
2.教学建议:建议教师在讲授这一内容时,要交代清楚两个问题,一是我国政府的职能,二是政府的权力。对于政府的职能,要从对人民、对社会、对国家三个方面来探究,搞清楚其要求。探究时要坚持理论联系实际,注意用生活中的事例说话。对于个别政府部门和工作人员不负责任的做法,要引导学生辩证看待,注意落实情感、态度、价值观目标。
一、坚持中国特色社会主义理论体系
1.在改革开放的历史进程中,中国共产党把坚持① 基本原理同推进马克思主义② 结合起来,开辟了③ 社会主义道路,形成了④ 。
2.中国特色社会主义理论体系,就是包括⑤ 、⑥ 以及⑦ 等重大思想在内的科学理论体系。
3.邓小平理论围绕什么是⑧ 、怎样建设⑨ 这个主题,深刻揭示了⑩ 的本质,第一次比较系统地初步回答了中国 发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的 是邓小平理论的核心内容,即 。 、 是邓小平理论的精髓。
4.中国共产党始终代表中国 的发展要求,代表中国 的前进方向,代表中国 的根本利益,其本质是 、 。
5.科学发展观的第一要义是 ,核心立场是 ,基本要求是 ,根本方法是 。
二、实现最广大人民的根本利益
1. 、 、 ,是否站在 的立场上,是判断马克思主义政党的试金石。
2.党始终把 、 、 最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了 、发展依靠 、发展成果由 共享。
《答案》 ①马克思主义 ②中国化 ③中国特色 ④中国特色社会主义理论体系 ⑤邓
