吉林省吉林市第五十五中学高一数学：2.2.1直线和平面平行的判定-说课稿素材

（通过分组讨论、设计练习等教学手段来突破难点）二、目标分析根据上述教材内容分析，并结合学生的认知水平和思维特点，我将教学目标分为三部分进行说明： 1、知识与技能：掌握并能较灵活运用判定定理解决有关问题。 2、过程与方法：经历线面平行探索过程，掌握线面平行的判定定理的研究方

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★