线索也可以起到拓展文章情节，丰富文章内容的作用。（3）线索的弊病：一是,断索不成线。 用线索,却并不贯穿全文始终。只是文中个别地方出现,构不成线索。 要想让它变为线索,在开头、结尾处,都要让它出现。二是,见线不见情。作为线索的事物,不只是起连接材料的作用,还应成为作者抒情的寄托物。不能只写事物不抒情。三、讨论研究，分析类型： 1.自读范文，总结线索在记叙文中几种常见类型。《粽子里的乡愁》运用了物线--家乡的粽子。对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开，同时，粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀：对家乡、对童年的怀念，对慈爱的母亲绵绵不尽的爱，以及对世态人生的感慨，既温馨悲悯又苍凉肃静。《我的母亲》文章从"我"小时侯写到母亲去世，以"我"的成长时间为线索。但文中母亲的形象--"坐在我家老屋西北角里的八仙椅子上"，"眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容"，在每一段中反复出现，因此，人物的特征也是文章的线索。时间线索使得文章条理清晰，人物形象的线索使得文章中心突出，在形象的反复强化中，母亲的勤劳坚忍和宽严相济如雕刻般一次次加深，变得格外鲜明。那么，这两条线索哪一条是更主要的呢？记叙文以写人记事为主，文章写了母亲的种种琐碎的小事，最终是为了写母亲的性格，因此，母亲那"坐在八仙椅子上，严肃的眼神，带笑的口角"的形象是本文的主要线索，时间则是副线。 2.小组讨论，补充完整。 3.学生展示，教师完善。
