传统家访在信息时代有何优势2008-12-4 9:06:00　阅读 次 参与讨论()

在网上家访、“家校通”等日益流行的情况下，成都市10万教师假期里走进学生家庭，与学生家长面对面交流

传统家访在信息时代有何优势

假期结束了，成都市的教师和家长感觉有了意外的收获，通过大规模的家访，他们对孩子了解得更全面了，家校关系也更融洽。这得益于假期之初成都市教育局组织开展的全市10万教师假期“大家访”活动。

事实上，成都市教育局早在2004年就注意到，犹如“鸡肋”的传统家访正受到个别教师和家长的排斥。当时，他们就下发通知，明确规定学校校级干部、中层干部、班主任和科任教师每年家访的次数（人数），其中规定班主任每年要对本班不少于1/3的学生进行家访，做到3年内对本班学生普遍进行一次家访。

信息技术手段冲击传统家访

很多教师都曾遇到这样的尴尬，给学生家里打电话说想进行家访，结果，由于家长工作繁忙没空接待老师，最后只得在电话里匆匆聊上两句。

近年来，电话、“家校通”、QQ、电子邮件、博客等现代形式的家校沟通，逐渐取代了传统的“进家入户”家访，造成了传统家访数量的减少。家庭住宅范围的扩大和人们生活节奏加快，也给传统家访带来了更大的难度。有些教师和家长甚至认为，传统家访已不适应现代社会的发展了。

一名三年级孩子的父亲就说：“现代网络技术那么发达，我们孩子的老师都在网上开了博客，我会经常去看看，我们也可以随时与孩子的老师通过QQ进行交流，孩子在学校的一举一动我们都了如指掌。即使真有什么事，一通电话就可以解决，哪里还需要老师来家里家访啊，那样又麻烦又浪费时间。”

不过，也有一些家长认为，正因为现代手段的兴起，让这种教师、学生、家长能面对面地平等交流的传统式家访显得更有意义，更加体现出它独特的魅力。

孩子刚升初中的沈先生说：“记得我们读书那会儿，老师几乎每个学期都要来家访一两次，我们和父母也都会把老师来访当成很重要的事情来对待。而现在，我的孩子都上初中了，还没有见着一位老师来家里家访呢。虽然我们和老师也经常在电话里交流，但总觉得缺少点什么。”

家访有利于改善家庭教育

某校学生李某的爸爸在外地工作，妈妈在银行上班，非常繁忙。期末考试中，李某的成绩不太理想，有些平时能做对的题却做错了，这在班主任的心里留下了疑问。在家访交谈中，班主任放下了悬着的一颗心。原来，李某只是做题速度太快，粗心大意才没考好。假期期间，李某表现得尤为懂事，这也让班主任感到更加欣慰。

在完成这次家访后，班主任手中的家访笔记本里又多了密密麻麻的一页记录。

孟某原本是一个多才多艺的孩子，在家里胆子大，到了学校就胆小。一次，班主任来到他家家访。家里熟悉的环境让他特别放松，那天，他大方地在老师面前表演了自己擅长的唱歌跳舞。此后，他的天赋得到发挥，在学校也变得自信开朗，渐渐的，也敢在全校师生面前表演节目了。

其实，家访改变的不仅仅是孩子，家长也在家访中获得收益，改善了家庭教育。

某中学的杨某曾经是一个很调皮的男孩，一天下午放学后，班主任刘老师到他家家访。他的妈妈一看老师来家里，心想一定不是什么好事，开口就问：“老师，是不是孩子在学校惹事了？”“没有，他最近表现很好，我只是来跟你们聊聊，了解一下他在家里的生活情况。”

在随后的交谈中，刘老师了解到杨某的爸爸妈妈文化水平都不高，平时不知道怎么教育孩子，孩子犯了错他们只是一味地指责，不仅没有效果，还造成孩子的叛逆心理。于是，他给了杨某的父母一些具体的建议，帮助他们合理指导孩子的兴趣和学习。

杨某的父母对刘老师说：“你是第一个来我们家家访的老师，我们真的很感动，我们今后一定更加主动地配合老师的工作。”

入户式家访不可替代

学生居住范围扩大，通讯工具日益先进，这也让很多教师觉得传统的入户式家访没有太大的必要了。但是，经过切实的体验，教师们的观念发生了变化。

班主任张老师感慨地说：“在家访过程中，我们了解了很多在学校发现不了的问题，这让我们的教学效率大大提高了。家访并不是我们老师单方面付出，它也让我们收获了真情和感动。”

成都市教育局的负责人周副局长说，现在有些学校开展网上家访，教师也有教师博客，相比之下，传统家访的覆盖面有所降低，但它仍是现代手段所无法替代的。

一方面，传统家访能让教师清楚地了解家长对孩子的一些想法，以及学生的家庭背景和生活环境，进一步掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等，有利于教师进行有针对性、个性化的教育。

另一方面，家访能让教师和家长面对面地交流，这种情感的交流会让家长感觉到教师不再高高在上，而是一个普通朋友。这样，缩短了教师和家长之间的距离，使家长更乐意和教师配合，更好地关注孩子成长。

周副局长说：“我们现在要做的，就是将家访这一传统而有效的教育模式发扬下去。当然，我们在提倡传统家访的同时也不排斥电话、网络等现代手段，它们可以作为补充家访的有效渠道。”

成都市教育局正大力推动入户家访，督促学校将家访工作列入对学校干部、教师的考核内容，对工作不落实的人，将责成其认真改正。该教育局已经拟订文件，对教师家访进行更为具体的硬性规定。为鼓励教师家访，在同等条件下，评优评先将优先考虑家访做得好的教师。