巧用“三大纪律，八项注意”创建纪律严明的班级（二）2008-12-13 17:19:00　阅读 次 参与讨论()

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二、关于日常班务工作的八项注意　

1.注意晨扫能否及早完成　

晨扫若不能及早完成，会造成几个不良后果：晨扫质量不能保证而造成晨检卫生分数被扣；影响早自修的准时开始。

2.注意作业能否按时交齐　

作业若不能按时交齐，会造成几个不良后果：滋生了作业晚交、不做或抄袭等现象；严重影响了早自修的质量；可能还会降低个别同学前几节课的听课效果。

3.注意早读

能否有序进行早读课若不能有序进行，会造成几个不良后果：宣扬高中阶段早读的无用论；一天的学习氛围可能就此被破坏。

4.注意午保能否高质快速　

中午保洁若不能高质快速，会造成几个不良后果：影响同学们的午间休息；午保质量不能保证而造成午检卫生分数被扣；无法为下午的学习提供良好的教室环境。

5.注意午休

能否安静进行午休若不能认真落实，会造成几个不良后果：某些学生中午在外打游戏、逛街等情况的出现；使部分同学下午学习的精力不集中。

6.注意下课能否文明休息　

下课若不能文明休息，会造成几个不良后果：意外伤害事故的出现；对班级风气的影响；不利于下一节课的进行。

7.注意两操能否精神饱满　

眼保健操若松松垮垮，这个班级的课堂纪律、自修纪律肯定难以保证。所以，眼保健操的状况直接反映出这个班级的纪律程度。早操除了对广播操的本身质量有较高要求，同时对进出场也有较高要求。一个班级的精神面貌往往从这展现于全校师生的面前。

8.注意值日能否认真负责

放学后的值日生工作一开始就要立好规矩：“必须认真负责地完成！”所以，班主任在初期阶段要细心布置、及时检查。许多老教师讲，教室的整洁程度往往是我们对一个班级的第一印象。

三、关于“三大纪律、八项注意”的实施　

班主任的工作永远是动态的，解决突发事件往往使我们疲于奔命。如果我们围绕“三大纪律、八项注意”而进行了一系列的尝试，那么班集体将受益匪浅、学生们将倍受鼓舞。

许多班级遇到的困难，我们肯定也无一例外地会碰到；许多学生出现的苦恼，我们必然也会不期而遇。但是，我们每个班级的同学只要团结一致、齐挑重担、共担责任，困难将在我们面前退却。

因此，我们不怕困难重重、只怕人心涣散。所以，起点班要加强集体荣誉感的培养，班主任在这里起着主导作用，班主任要善于在日常的评比、评价中肯定进步、发现漏洞。

预防的作用往往大于治疗。在班级的运作过程中，先行关注“三大纪律、八项注意”也就是希望起到预防的作用。当然，各班有各班的具体的情况，实施细则可在班主任的指导下、任课教师的帮助下、班委委员的努力下、全体同学的配合下，逐步发展、不断完善。

在实施过程中，班主任和班委要深入学生中去，这样才知道自己的方法或意见对不对。希望大家能反映问题，以及成熟的或不太成熟的解决措施，学生们的好方法、好措施应当加以肯定。

在实施过程中，班主任要紧紧抓住学生干部，各部门要在班委的统一领导下齐心协力解决现有的问题。对于班级干部身上的缺点和错误要及时纠正，班主任要善于引导班级干部自我发现问题、主动承担责任。

这样有利于解除思想包袱、有利于班级工作正常开展、更有利于整个班级的成员心情舒畅、意气风发，使班级建设更加繁荣。

“纪律是成绩的保证”虽说是句老话，如今的纪律也有了更深层次的含义，但目前我们所讲的“三大纪律”确实是班级工作的重要抓手之一。

所以，前三个月的班级创建初期阶段尤为重要，班主任和班委在这部分的工作计划中应重点体现阶段性目标和措施。这也是将来“创建自主管理的班级”的前提！

起点班是一张白纸，我们班主任就是画家。当我们准备作画时，构思往往是关键。我们班主任和班委一定都能通过精巧的构思做出一幅幅美丽的画卷！