班主任必备的素质2008-12-22 16:22:00　阅读 次 参与讨论()

浙江  蒋根水

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我们常常看到，在同一所学校里，有的班级学生学习积极，自觉守纪，尊敬老师，充满阳光朝气。而有的班级学生非常顽劣，上课不听，或吵闹或睡觉，常常打架斗殴，目无尊长。

那么同一学校不同班级间为何会有如此大的差异呢？其实刚进校时各班学生素质应该是不相上下的。一段时间之后之所以会形成这么大的差异，与班主任带班管班方法有很大的关系。

班主任的工作可能影响到一个班的每一名学生，以及这个班的每一位任课老师（纪律差的班级老师上课也感到很痛苦），甚至每个学生的家庭。所以说班主任的工作至关重要。

那么班主任应具备哪些素质呢？

首先，要有强烈的责任感。在父母眼中，每个孩子都是明星，是他们全部希望之寄托。因此班主任不能轻言放弃。关注优秀学生，更要关注学困生。

我常常这样安慰自己：“有我在，这个班级就不会变得更差！也许我不能够让每一名学生都努力学习，但我至少能让他不至于变得更坏！”

如果每一位班主任都能认真负责地去管理班级，那么老师们上课就会觉得轻松很多，学校的管理工作也会变得容易很多，我们的校园乃至我们的社会都会变得更加融洽。

这就是我们的价值所在，这就是我们对学校及社会的贡献。千万不能总说自己是外来打工仔。如果少了一份责任心，什么事都做不好。

其次，要有良好的身体素质。班主任的工作很辛苦，每天早上要第一个到教室，最后一个离开教室。学生训练、跑步、做课间操的时候我们都得陪着。方方面面都要到，时时刻刻都在盯着牵挂着学生。

因为午休要查寝，我们常常午饭来不及细嚼慢咽而是匆匆咽下。为了与学生打成一片，我们还常常要与他们一起打球等。如果没有好的身体素质怎么行呢？

第三，班主任应该具有良好的心理素质。现在社会上有很多暴发户，因为暴发而蔑视一切，当然也不会尊师重教。一些学生也是缺乏家教目无尊长，常常会将老师气得要死。所以班主任必须有良好的心态，不然会经常被气得“高血压发作”。

每当学生有严重违纪的时候，我们当然要暴跳如雷，大喝一声，让学生知道自己犯了大错，也让他知道这位班主任 “不是好惹的！”我们要先在气势上震住他。但是，在自己内心里我们千万不要真的生气。要告诉自己其实这是在演戏。

回到家我们应该立即将这些事忘掉，尽情享受自己的生活。因为除了工作，我们还有自己的家庭；除了当班主任，我们还是丈夫，是父亲，我们的家人需要从我们这里得到欢乐；除了当班主任，我们还是教师，还要充满热情的、风趣幽默地去上好每一节课。所以我觉得好的班主任应该是个好演员，同时还应该是宽宏大量的长者。

要能够容忍学生的过失。学生是有差异的人，是成长中的人。我们要给他们改正的机会。千万不可记仇。在战略上要重视他们，但在心理上要藐视他们——“小孩子，懂啥？！”

第四，要有过硬的教学本领。如果你能让基础最差的学生都能听得懂你的课，同时还能让最优秀的学生也对你的课入迷，并且佩服你，那么还用担心他会不听你的话吗？所谓“尊其师，信其道”。

第五，班主任还要有敏锐的观察能力。上课时班主任只要到教室窗口一看，就知道谁在玩手机，谁在照镜子，谁在睡觉。

班上同学们的所有的小动作都逃不过你的“法眼”；哪位同学最近学习有进步，谁在“daydreaming（思想开小差）”，哪几个同学之间有矛盾了等等都能够观察到，然后及时地进行指导纠正，把隐患消灭在萌芽状态。

更重要的是，发现谁有进步了，哪怕是一点好的趋势，也要及时表扬。对于普通学校或民办高中学生来说，教学往往可以放在其次，教会他如何做人才是第一要务。

最后，班主任还要有丰富的知识。各科知识都要精通，另外还要懂一些急救知识、消防、卫生、用电安全等。每一所学校都会把安全放在第一位。班主任不仅要常说安全，还要能够说得到位，把有关的知识、危害性讲得详细透彻，让学生理解记牢。

同时班主任要对当今社会出现的最新高科技、社会热点、明星偶像等有所了解。这样一来我们与学生交流起来就不会让他们觉得我们是老古董，不会因为觉得有代沟而无法交流。

因为只有多与学生交流，我们才能够了解他们的心里在想什么，从而想出适当的办法来管理和教育他们。所以班主任还要有极好的学习能力，要对新知识新事物有很强的敏感性，有强烈的求知欲，与时俱进。