赢在暑假，厚积薄发（陈胜）2008-7-23 15:32:00　阅读 次 参与讨论()

 

四川     陈胜

 

暑假已经开始了，同学们对暑假的到来心态各异。有的同学认为，辛辛苦苦一学期结束，终于可以放松放松了。而有些同学则认为，暑假是我充电加油的关键时期，别人放松我抓紧，别人偷懒我勤奋，我要用一个暑假的时间，让自己全面提高，为来期的高三冲刺打下坚实的基础。对于一位有上进心的高三学子而言，怎样才能在暑假中实现自己的全面提升呢？ 

任何行动都源自一个伟大的梦想，作为高三学生，尤其要对自己、对未来有美好的设计与规划，要敢于做梦，要做一个有“野心”与梦想的人。放假之际与老师交流获得动力，假期中阅读名人传记获得启发，高考发榜后与高考优生对话取他山之石，与父母谈心获得精神鼓励……凡此种种，都可以在自己心灵的土壤上播下梦想的种子，孕育出伟大的，坚持不懈的，战胜酷暑的追梦行动。

对于学习而言，每个人其实都是天生的学习者，我们从来到这个世界就处在不断的模仿、学习和成长中。对于高中阶段的学习而言，每个高三学子必须清醒地认识到：知识改变命运，教育成就未来。同时，每个同学还必须深刻地认识到学习是实现人生跨越的有效途径，只要坚持不断地投入时间和汗水，在不断解决每个学科中的一个个问题的过程中，你的学习能力和学习成绩就会获得提升，从而坚定地相信自己的方向是正确的而能做到精益求精。 

“凡事预则立，不预则废。”大凡在某些领域有所建树的人都必须在伟大“蓝图”的指导下有计划的达到事业的顶点。对部分意志力不够坚强的高三学生而言，一个切实可行的计划有利于克服自由散漫的心理，而使自己的暑假学习规范而高效。学习计划的制定要考虑以下因素：

首先，学习时间。学习是必须投入时间的，暑假中的时间基本由学生自由支配。学习、交友、娱乐、家务都是众多学生的必修课。一般而言，怎样合理安排好学习时间呢？心理学研究成果表明：1次学习8个小时的学习效果与8次学习1个小时的学习效果相比较，后者远远大于前者。因此，高三学生可以将每天的学习时间大致划分为四段：起床后到早饭前1小时，上午9点到11点两小时，下午3点到5点两小时，晚上8点到10点两小时，每天合计7小时。     

其次，学习内容。学习内容大致以学科划分，随后再以各学科的具体章节和不同考察角度划分。传统观点认为，早晨空气清晰，大脑兴奋，记忆力好，适合用于外语的朗读和记忆。上午精力充沛，体力康健，可以用于数学、物理、化学、生物等学科的学习。下午稍显疲倦，可以复习语文、政治、历史等阅读性较强的学科。

最后，学习环境。良好的学习环境有利于让学习者以最佳的状态参与学习，有利于学习效率的提升。一般而言，在学习过程中，应当关闭一切能发出声音的设备，如电脑、手机、mp3，以避免突如其来的打扰。有的同学喜欢一边听歌一边学习，却不知这样将无法让精力高度集中，降低学习效率。有的同学学习中不断看手机，收发短信，却在不经意间让时间白白流失。此外，学习环境应当远离客厅，避免打扰。也应通过空调、风扇等使室内并温度适宜空气通畅，通过良好的外部环境让学习效果得到综合提升。 

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”学习是日积月累、循序渐进的一个过程，要让自己通过一个暑假就能实现成绩的全面提升，高三学生们必须在每一个学科下苦功夫，动真功夫。历年的高考试题，要一套一套地完成；六大学科的书本，要一本一本地读熟；成百上千的英语课文，要一篇一篇地倒背如流；密密麻麻的学科笔记，要能一页一页地咀嚼消化，全面吸收。

有的同学记背许多知识点，暂时记住了，很快又忘掉了，于是苦恼不已。原来，记忆分短暂记忆和永久记忆，刚摄入大脑的信息往往是短暂记忆，短暂记忆只有经过不断的强化才能变为永久记忆。因此，记忆的内容要反复记，记反复，简单的事情重复做。试题要反复做，做后再看，看了又做，生题仔细做，熟题内心做，直到做得炉火纯青，做到“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。 

对于基础稍差的同学来说，关门自学确实有比较大的难度，一是不懂的问题太多无法找到自信，二是行为控制力不强容易分心走神，导致时间白白浪费。这类型的同学就适合请家庭教师或参加暑期强化补习班，或者注册网校参加远程教育学习。

伴随互联网技术的发展，网校的资源日渐丰富，如北大附中网校、中国人大附属中学网校，这些资源为暑假中的学生提供了很好的学习资源。需要指出的是，有些同学片面依赖上述教育资源，认为自己一旦进了补习班，一旦参加网络学习，一旦请回家庭教师，就一定会提升学习成绩。其实，师傅领进门，修行在个人。外部因素要通过自身的努力才会产生良好的效果。

最后，对英语基础不太好的同学而言，可以选择“新东方英语学校”、“李阳疯狂英语夏令营”等著名英语培训品牌机构。良好的学习环境，优良的学习氛围，再加上自己持之以恒的努力，必将带来自己学习的腾飞。

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