接班要过四道“关”2009-1-19 10:18:00　阅读 次 参与讨论()

去年，我接了一个音乐特色班，原来的老师能歌善舞，性格也非常好，孩子们都很喜欢她。

开学那天，当我把学生送出楼门时，看到许多家长围在原班主任身边，我的新学生也都不约而同地簇拥过去，难舍难分。看着这一场面，我只得回转身默默离开。这时我才真切地感到，接手一个家长和学生都比较满意的老师的班是多么不容易。一年下来，体会颇多。

第一，心理关。起初，孩子们不喜欢你，他们用冷冷的眼神看着你，你说的话他们不在意。家长对你也冷冷的，送学生出校门也没有家长过来和你讲话。这时你要提醒自己：新学生是一群有感情的孩子，他们会爱上你的。

第二，规矩关。每个班主任带班都有自己的方法，每个人接手新班也总想立自己的规矩。这时，你一定要冷静，多看看、勤问问，看看自己的新规矩在这个班是否发挥了作用，问问学生以前遇到类似事件的时候，原班主任是怎么处理的，也许别人的方法比你高明呢。

还有一点需要明确，你要保留前任班主任值得借鉴的规矩，这样孩子们会更快地接受你。规矩立下来以后，你也别太着急，几天时间就让学生达到你的要求是不可能的，需要你不断地提醒，不断地鼓励，这样新规矩才能逐步落实。

第三，感情关。在学生不接受你的时候，你更要为他们着想，更要随时发现每个人的优点，随时表扬他们，特别是在其他老师面前表扬他们。这样，孩子慢慢地就会认为“这个老师还可以”，这时你已经成功一大半了。

第四，名字关。记得一位很有经验的老师曾经告诉我，一定要在三天内记住新学生的名字。因为这不仅可以让那些淘气的孩子有所收敛，也让听话的孩子觉得自己已经被老师认识了，会非常高兴。

另外，这几天家长也在观察你，随时可能与你见面，当家长与你接触时，你能马上说出他孩子的名字，家长一定认为你很负责，你在家长心中的被认可度也就随之上升。尽快记住孩子的名字，是新接班老师取胜的法宝之一。

总之，接手一个不错的老师的班，比接手一个家长和学生不满意的班所面临的难度更大。你要把自己的长处发挥出来，尽快接近学生和家长，尽快得到他们的认可，这样你就可以放开手脚开展工作了。