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高中政治教学论文 政治课教学语言的优化

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使用学科政治

使用年级高二

上传人cxs1112@126.com

更新时间2011-12-16

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基本信息

之一。教师要把需要讲述的内容,通过自然、连贯、轻松、流畅的语言,行云流水般地表达出来,让学生在一种和谐的语言氛围中学习知识。

    与流畅相背离的是习惯性的废话、重复、停顿,这是政治教师的大忌。而要改掉这一不良习惯,非下大气力不可。首先,政治教师要把语言流畅作为自己的第一要求,在思想上引起重视;其次,多听听相声、评书,学习相声、评书演员驾驭语言的技巧;第三,进行朗读练习和与周围的人多进行语言交流。

    精心备课,是使语言流畅的重要条件。教师只有将教材烂熟于胸,授课时才能左右逢源、挥洒自如。另外,教师的语言表达要考虑学生需要,如果不考虑学生的实际情况,教师只是一人在讲台上不着边际地夸夸其谈,那将会使学生产生厌倦情绪,以致达不到教学目的。

    二.生动

特邀主编老师 chenxishui@ks5u.com 点评:

高中政治教学论文 政治课教学语言的优化

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