教学内容：《夫子自道》 教学目标： 1．初步了解孔孟的言行、思想和高尚的人格。 2．理解孔子的人生境界及其原因。 3．掌握重要文 言实词、虚词和特殊文言句式。 4．理解、背诵和默写名句。教学重点： 1．理解孔子的人生境界及其原因。 2．掌握重要文言实词、虚词和特殊文言句式。教学难点：探究孔孟的“义利观” 教学方法：讲解、诵读、讨论教学内容：一、新课导入在《史记•孔子世家》中，司马迁用“高山仰止，景行行止”“至圣”等语言表达对孔子的极端企慕与敬仰之情。在《史记•孟子荀卿列传》中，司马迁说，“余读孟子书，至梁惠王问‘何以利吾国’，未尝不废书而叹也。” 高度赞扬了孟子的“仁政”“仁义”思想。今天，让我们走进《论语》和《孟子》，去沐浴先哲们思想的光辉吧！孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，是我们民族的苏格拉底和柏拉图，是我们民族思想的启蒙者和性格的塑造者。《论语》和《孟子》记载了孔孟的言行、思想和高尚的人格，充满了人生的智慧，是中国人的道德必修读本，更是中国文化的源头式经典。这门学科并没有提供多少知识，而是提供了人生智慧。
