教学内容：《我欲仁，斯仁至矣》教学目标： 1．诵读本板块，背诵其中著名的章句，增加文化积累。 2．积累“恶”“诸”等多义词及文言虚词，准确翻译文句。 3．理解孔孟“仁”的含义以及实现“仁”的途径，并内化为对“仁”的追求。教学重点： 1．诵读本板块，背诵其中著名的章句，增加文化积累。 2．积累“恶”“诸”等多义词及文言虚词，准确翻译文句。教学难点：探究孔孟“仁”的含义以及实现“仁”的途径。教学方法：讲解、诵读、讨论教学过程：一、导入新课通过上一专题的研读，我们了解了孔孟关于人性论断，孔子认为“人之生也直”“性相近”，孟子更进一步强调，人之本性为善。孔子和孟子深刻地理解了人性，并凭此构建出以“仁”为核心的儒学道德体系。他们认为，“仁”植根于人性，并依循着人性自然健康的发展；“仁”是一种广博宏大的爱，包蕴着一切美德；仁是一种勇气和力量，引导着人实现善的理想。那么，“仁”的含义到底是什么？本板块孔孟是如何论述的呢？
