教学背景：
《大堰河——我的保姆》这首诗歌在初中的教材中就曾经出现过（初中用的是语文出版社出版的教材，高中用的是人民教育出版社出版的教材），高中教材再一次出现，所以在备课的时候我就在想：我该如何去把握教材，我该怎样让高中学生有一种全新的感受和体验。这首诗歌虽是一叙事诗，但抒情性很强，情感抒发很浓烈，于是我就决定把“以情动人”作为赏析本诗的突破口。
所用班级：高一421、422班
课时：两课时
授课、实录整理、反思：朱明桃
教学目标：
１、通过反复朗诵，把握诗歌的节奏和旋律。
２、理解并感受诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，培养并提高学生的审美能力。
３、让学生能够由此及彼，感受生活中的美好情感。
