教学目标：1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。
2、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。
3、培养学生热爱中国文学，增强学生学习语文的兴趣。
教学重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。
教学难点：如何在记叙中加入自己的评论和感受。
教学时数：1课时
课前预习：
1、查阅相关资料，对梁启超有所了解。
2、阅读《记梁任公先生的一次演讲》，试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ src="/article/article/20130329134453001.gif" width=2 height=2>疏通文字，梳理文章结构。
教学过程：
一、 导入
由清华大学的校训“自强不息，厚德载物”引入梁启超。
二、知人论世
1、梁启超，中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为《饮冰室合集》。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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