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2014年春高中物理 6.2《行星的运动》教学设计5 新人教版必修2

资料类别教案

备课教案 

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更新时间2014-04-09 07:58:19

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基本信息  

新课教学 一 托勒密地心说→哥白尼日心说 学生阅读课本,和学生一起感受人类认识天体运行规律的历程, 讲授: (1)说到日心说和地心说,你会立刻反映到哥白尼等,实际上在古代,人们对于天体的运动就存在着地心说和日心说两种对立的看法.地心说认为地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动;日心说则相反,认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动. (2)公元二世纪的希腊天文学家托勒密使地心说发展和完善起来,由于地心说比较符合人们的日常经验(太阳从东边升起,在西边落下,好像太阳绕地球运动),同时也符合天主教的思想:地球是宇宙中心,宇宙万物都是上帝创造的,所以地心说得到了教会的支持,统治了人们一千年之久.但是随着生产的发展,人们对天体运动的不断研究,天文资料越来越丰富,人们发现托勒密的地心说的理论与实际观测的资料并不一致,仍然不能解释某些问题, 地心说所描述的天体的运动不仅复杂而且问题很多. (3)十六世纪波兰天文学家哥白尼,经过四十年的观测与研究,在古代日心说的启发下,重新提出了日心说:太阳是宇宙的中心,地

特邀主编老师 lizhenxing@ks5u.com 点评:

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