热点专题突破系列（五） 生物育种方法的应用《三年考情分析》
高考对生物育种考查较频繁，尤其对杂交育种和单倍体、多倍体育种考查较多。对近三年高考题分析如下：《分类突破通关》 类型一 杂交育种 《通关典例》2012·浙江高考玉米的抗病和不抗病基因为a、a、高秆和矮秆基因为b、b是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子甲，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株乙和不抗病高秆1株丙，将乙与丙杂交，f1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取f1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株丁。 另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答： 1对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段dna，因此该基因不能正常 ，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有 的特点，该变异类型属于
