基本信息
知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类
知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向
知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向
知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。
了解动摩擦因数μ的决定因素，会用实验测量计算μ
过程与方法
通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。
通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。
在研究影响滑动摩擦力因素问题中学会运用控制变量的方法
情感态度与价值观
从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神
通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育
★教学重点
静摩擦力的有无，大小及方向的判断
滑动摩擦力的有无，大小及方向的判断
★教学难点
静摩擦力的有无，大小及方向的判断。
