基本信息
知识与技能：
⑴知到滑动摩擦力产生的条件，会判断摩擦力的方向；
⑵通过实验探究滑动摩擦力的大小跟什么有关；
⑶知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向；
⑷通过实验探究静摩擦力的大小；
⑸知道增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识；
教学重点
本节教材的重点是引导学生进行探究。对于教材中的知识点，学生大都能理解和掌握，但更重要的是让学生通过探究过程获取研究物理的方法，通过对影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验探究，知道物理规律探究中有“猜想与假设、实验设计和分析论证”这些环节，同时认识在探究过程中“变量控制”的意义和方法。
教学难点
摩擦力概念。
