【三维目标】：
一、知识与技能
1.会用“五点法”画出函数
的简图
2.能由正弦曲线通过平移、伸缩变换得到的图象，并在这个过程中认识到函数
与的联系；
3.进一步理解表达式，掌握A、φ、ωx＋φ的含义；
4.会由函数的图像讨论其性质；
5.培养学生用已有的知识解决实际问题的能力；
二、过程与方法
1. 通过具体例题和学生练习，使学生能正确作出函数的图像；
2.并根据图像求解关系性质的问题；讲解例题，总结方法，巩固练习。
三、情感、态度与价值观
通过本节的学习，渗透数形结合的思想；通过学生的亲身实践，引发学生学习兴趣；创设问题情景，激发学生分析、探求的学习态度；让学生感受数学的严谨性，培养学生逻辑思维的缜密性。
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