基本信息
一、教学目标 1、知道重力是地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的. 2、知道重力的大小和方向，会用公式g=mg计算重力. 3、知道重力的概念及确定方法. 4、知道等效法在建立重心概念中的应用. 二、重点难点 1、 重点：重力的大小和方向. 2、 难点：物体重心的确定. 三、教学方法通过演示、观察知道①重力的方向②用测力计测量重力③重心的确定. 四、教具弹簧秤、台秤、砝码、钩码、不同形状的薄板（带有悬线）. 五、课时：1节 六、教学过程 (一) 重力 1、重力的产生：地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.重力的施力物体是地球. 2、 重力的方向演示1：用绳子悬挂物体时，观察绳子的方向——竖直下垂. 演示2：让物体由静止开始下落，观察物体下落的方向——竖直下落. 结论：重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直）. 讨论：能不能说成是“垂直向下”？不能.因为平面不同，其垂直向下的方向也不同，但重力的方向只与当地水平面垂直，即竖直向下. 3、 重力的大小（1）重力的大小可以用弹簧秤测出（2）用弹簧秤悬挂（课本图1-2甲）或支持（课本图1-2乙）物体，当物体静止时对弹簧秤的拉力或压力，大小等于物体受到的重力. （3）用二力平衡和相互作用原理
