物理新课程
教案： 第二章 匀变速直线运动的研究 第四节 匀变速直线运动的位移与速度的关系（基础） 设 计 思 想 本节教学内容的基本特点 应用数学公式解决物理问题 本节教学内容的地位 是本章教学重点之一是继续学习曲线运动的基础知识之一 教学方式 启发式学习讨论式学习 对教学过程中关键环节处理方法的说明 引入：选用两段时间很短的录像，意在引起学生对本课题的学习兴趣、注意与思考，并引导学生关心国内外现代科技发展中的实际问题。课堂练习：只选用了本课课文后《问题与练习》第3题，因该题可以反复运用“x - v”的函数关系式，灵活解题。使学生比较充分的熟悉与体验此关系式的运用，对于中、差生的学习是一个必要的过程。另外，该题与引入相呼应。作业：补充题的选择，给较好同学的发展提供条件，还可作为下节习题课的引入 教学目标 （一）、知识与技能 1、理解匀变速直线运动的位移与速度的关系 2、掌握匀变速直线运动的位移与速度的关系式，会用此公式解相关的匀变速直线运动的问题。 (二)、过程与方法 1、通过位移与速度关系式的推导和应用过程使学生进一步领会运用数学工具解决物理问题的方法。 2、通过对实例、例题和习题中物理过程的分析，使学生继续学习并习惯运用画运动示意图对物体运动过程进行分析和描述的方法。（三）、情感、态度与价值观 1、通过解题过程养成学生规范化、程序化解题的物理学科的学习习惯。 2、通过读题、审题、计算、检验等解题环节，养成学生做事认真、严谨的科学态度。
