宁波市鄞州高中英语论文：“研究性阅读教学”在高中英语教学中的应用

“研究性阅读教学”在高中英语教学中的应用

研究性阅读教学是一种以学生为主体，阅读为中心的课内外相结合的探索型英语教学模式。它包括相互联系的两个方面，一是有一个以学生为中心的阅读学习环境，二是教师给学生提供必要的帮助和指导，使学生明确阅读的方向和目的。具体来说，就是以教材阅读课程为基本载体，通过学生的课外收集、整理来达到扩大阅读，提高阅读能力的目的。同时，研究性阅读也是学生认识世界、扩大视野、丰富知识、培养能力、提高素质、自我发展的重要途径。它的基本环节包括：

一、确定研究课题

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★