高中英语听力理解的理论研究
在鄞州高级中学举行的高中听力研讨会中,来自鄞州区各个高中的几位老师作了关于高中听力方面的报告,其中,鄞州中学沈慧君老师提出的学生在听力理解中存在的困难是什么?听力考试考什么?教师应该怎么做?姜山中学王岚老师对于高二进行听力考试的风险预测分析,鄞州高级中学刘佩玲老师的高二听力考试的可行性分析,以及五乡中学在实践中论证听力考试尝试等,在听力教材选择,听力问题处理、听力考试,听力教学实施安排等方面进行了论述。这一次报告会让我更加关注了听力理解的理论发展以及听力教学的现实处境,希望在理论中寻找实践的新方向并指导我们的听力教学。
question: why was man given two
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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