江苏省连云港灌云县第一中学教学论文：优化教学情境 激活语文课堂

[摘要]  按照新课程的理念，及对课改精神的理解，构建学生主体地位,必须优化课堂教学情境,发挥好语文课堂教学中的情境效应，不仅对激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，具有重要的作用，而且对于提高教学质量产生积极的影响。
[关键词] 情境教学 ;语文课堂 ;优化 

我们在教学实践中常有这样的体会：开始上课时学生们就积极发言，那被调动的不仅是学生，甚至还包括我们自己。在上课前，教师如果能通过巧妙的导课设计，把学生感情引入到课文情境中去，那就会为这堂课获得成功奠定坚实的基础。课堂是每个语文教师教学的重点场所，如何让学生进入语文课堂的教学情境中去呢？笔者认为可以采用以下方式方法：
一、借助绘画激趣

• 【KS5U解析】广西钦州市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷 Word版含解析
• 【KS5U解析】广西南宁市宾阳县宾阳中学2018-2019学年高二上学期期考语文试卷 Word版含解析
• 【KS5U解析】广西贺州市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷 Word版含解析
• 【KS5U解析】广西桂林市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷 Word版含解析
• 【KS5U解析】广西桂林市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷 Word版含解析
• 【KS5U解析】广西桂林市、贺州市、崇左市2019届高三3月联合调研考试语文试卷 Word版含解析
• 2019年高考名校考前提分仿真试卷 语文（八） Word版含解析
• 2019年高考名校考前提分仿真试卷 语文（二） Word版含解析
• 2019年高考名校考前提分仿真试卷 语文（九） Word版含解析
• 2019年高考名校考前提分仿真试卷 语文（六） Word版含解析

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★