江苏省响水中学物理教学研究《巧用“v-t”图像，智取力学难题》

力学知识是学习物理的基础，其基本思想贯穿高中物理的每一个章节，是历年高考中进行综合能力考查的一块“热土”，分数比例大，题目难度高。许多问题因涉及物体多、过程复杂而困扰学生思维，甚至用解析法无法顺利解答，此时如果科学地运用图像分析，则犹如快刀斩乱麻，茅塞顿开，可谓强攻不如智取。下面例举三题，以飨读者！

例1.光滑水平面上有一个静止的木块，枪沿水平方向先后发射两颗质量和速度都相同的子弹，两子弹分别从不同位置穿过木块。假设两子弹在穿过木块时受到的阻力大小相同，忽略重力和空气阻力的影响，则两颗子弹先后穿过木块的过程中（      ）

a．两颗子弹损失的动能相同

b.木块每次增加的动能相同

c．因摩擦而产生的热量相同

d.木块每次移动的距离不相同

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