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2014届高三人教版生物一轮复习专题培优课 探究遗传方式的实验设计

资料类别教案

复习教案 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2013-08-09 22:10:42

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专题培优课 探究遗传方式的实验设计 一、一对相对性状基因位置的判断 1.基因位于x染色体上还是位于常染色体上的判断 (1)若相对性状的显隐性是未知的,且亲本皆为纯合子,则用正交和反交的方法。 ①若正交和反交的后代表现型相同,都表现同一亲本的性状,则这对基因位于常染色体上。遗传图解如下:正交 p bb(♀)×bb(♂) 反交 p bb(♀)×bb(♂)       ↓            ↓  f1    bb       f1    bb ②若正交后代全表现为甲性状,而

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2014届高三人教版生物一轮复习专题培优课 探究遗传方式的实验设计

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