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数学论文:让每一分钟都产生学习效益

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使用学科数学

使用年级高三

上传人cjh771116@msn.cn

更新时间2009-4-6

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“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金,不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”这是唐代诗人王贞白读书时写的诗句。作为高中学生,现在正是学习知识、吸取知识最有效的时期,谁能够高效地管理时间,抓住时间的脉搏,谁就能创造学业的成功,成就人生的辉煌。

很多学生认为学数学就是题海战术。但往往花费了很多时间,做了大量的题目,成绩就是上不去,这是为什么呢?不言而喻,数学学习中做题是必不可少的环节,但是如果掉到题海里,单纯的做题,既浪费了时间,又不会有理想的成绩。因此要想提高成绩,让每一分钟都产生学习效益,须注意以下几点:

1.先预习,后听讲:进行课前预习是变被动为主动,提高课堂效率的重要方法。通过预习,对自己能看懂、学会的内容,可从中获得成功的喜悦;对感觉生疏的有关旧知识,复习之后,可为新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点,心中有数,便于课堂上集中精力听讲,破难解错。长期坚持预习,就会逐步变被动为主动。

 

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