高中数学：1.2.4诱导公式教学反思（人教B版必修四）

1.2.4诱导公式教学反思 一、教学目标及设计的反思 通过本节内容的教学，使学生在掌握、、、角的正弦、余弦的诱导公式及其探求思路和公式的应用的基础上，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力. 通过对公式的探求，培养学生思维的严密性与科学性等思维品质以及孜孜以求的探索精神等良好的个性品质．

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★