基本信息
一、 教学目标 1.了解共点力作用下物体平衡的概念。 2.理解共点了平衡的条件，会用来解决有关平衡的问题。二、教学重点 理解物体平衡的概念及条件。三、教学难点对物体平衡概念的深刻理解。 教学过程在日常生活中我们所见的有些物体将保持着原来静止或匀速直线运动状态（例：放在桌面上的物体，匀速运动的汽车等）由牛顿运动定律可知，物体的运动状态在力的作用下发生改变，因此，从物体受力的角度去寻找物体保持原状态的条件是解决问题的关键所在。（一） 平衡状态 1. 共点力（复习回顾）：几个力如果作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。 2. 平衡状态：一个问题在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个外同处于平衡状态。 ⑴ 共点力作用下物体平衡状态的运动学特征：加速度为零。 ⑵ “保持”某状态与“瞬时”某状态有区别：
