基本信息
物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花，水中月。如何理解向心加速度的含义 分析：速度矢量的方向应当用它与空间某一确定方向(如坐标轴)之间的夹角来描述.做匀速圆周运动的物体的速度方向(圆周的切线方向)时刻在变化，在δt时间内速度方向变化的角度δφ，等于半径在相同时间内转过的角度，如做匀速圆周运动的物体在一个周期t内半径转过2π弧度，速度方向变化的角度也是2π弧度.因此，确切描述速度方向变化快慢的，应该是角速度，即ω= 上式表示了单位时间内速度方向变化的角度，即速度方向变化的快慢.角速度相等，速度方向变化的快慢相同. 由向心加速度公式a=ω2r= =vω可知，向心加速度的大小除与角速度有关外，还与半径或线速度的大小有关，从a=vω看，向心加速度等于线速度与角速度的乘积. 例如：在绕固定轴转动的圆盘上，半径不同的a、b、c三点，它们有相同的角速度ω,但线速度不同，va=raω,vb=rbω,vc=rcω，如图所示.因此它们的速度方向变化快慢是
