2011-2012学年高一历史教案：第11课《民族国家的统一之路》教案（岳麓版必修一）

第11课 民族国家的统一之路

一、教学目标 ：

1.熟悉德意志的统一和社会发展的进程，记忆《德意志帝国宪法》的内容，理解德意志的统一及其政治制度的特点。

2.分析王朝战争与德意志专制主义、军国主义传统的关系，认识德意志近代政治体制形成的原因。

3.通过对德意志统一方式和帝国专制主义、军国主义特征的认识，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展、历史与现实的关系，形成正确的价值判断。

二、教学重点：《德意志帝国宪法》

三、教学难点：理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展、历史与现实的关系，形成正确的价值判断

四、教学过程：

   （一）导入新课：直到19世纪初，德意志依然处于四分五裂的状态。封建邦国林立，严重阻碍着国内统一市场的形成，资本主义发展举步维艰。国家统一是当时德意志社会历史发展的必然选择。

   （二）讲授新课

一、德意志国家的统一

（指导学生掌握德意志统一的背景、过程、影响和局限性。）长期以来德意志始终处于四分五裂的状态之中，拿破仑战争扫荡了德意志的封建体制，但拿破仑被打败后，欧洲各国进行了维也纳会议，会议上法国代表、外长塔列朗提出了正统主义的原则，这个原则的精神就是：肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这一状况严重阻碍着德国资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下，先后发动三次王朝战争，完成了国家的统一。1864年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在1866年又爆发了普奥战争。普鲁士击败奥地利，确立了它在德意志统一过程中的领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。1867年，以普鲁士为领导的北德意志同盟成立，它包括除南德4邦以外的21个邦和3个自由市。北德意志同盟的成立，意味着德意志统一已完成了大部分。后来俾斯麦又引发了普法战争。法国战败，不久南方诸邦与北德意志同盟合并。1871年初，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫正式继位为德意志帝国皇帝，德国统一终于完成。德意志的统一有一举多得的作用，德意志结束了几个世纪以来的封建割据局面，这是一个巨大的历史进步，为德国资本主义经济的发展扫清了障碍，一跃成为欧洲强国。但由于统一是封建主自上而下领导进行的，因而保留了大量封建主义残余，如专制主义。

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★